分由长对话、听力篇章和讲话/报道/讲座构成。试题采用选择题(单选题) 题型。 　　录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟140-160词。所有录音材料均播放一遍，每个问题后留有13秒答题时间。 　　听力理解部分的分值比例为35%，其中长对话占8%，听力篇章占7%，讲话/报道/讲座占20%。考试时间约30分钟。 　　长对话:2篇，每篇280-320词，每篇4题，共8题. 　　听力篇章:2篇，每篇240-260词，每篇3-4题，共7题. 　　讲话/报道/讲座:3篇，总共约1200词，每篇3-4题，共,10题。 　　2、英语六级听力考核要求 　　六级考试:要求考生能听懂就熟悉话题展开的多话轮英语会话，能听懂语速中等、题材熟悉、篇幅较长的英语广播，能听懂语速中等、题材熟悉的讲话、报道和内容浅显的学术讲座，能较好地运用听力策略帮助理解，听力材料的语速为每分钟140-160词。 　　听力理解考核学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义,判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能如下: 　　A.理解明示的信息 　　01 理解主旨大意 　　02 听懂重要信息或特定的细节 　　03 理解说话人明确表达的观点、态度等 　　B.理解隐含的信息 　　04 推论隐含的意义 　　05 判断话语的交际功能 　　06 推断说话人的观点、态度等 　　C.运用语言特征理解听力材料 　　07 辨别语音特征(如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语调等) 　　08 理解句间关系(如六级听力的时候觉得很难，英语六级听力理解部分由长对话。下面是小编给大家分享的听力因果、比较、条件等) 　　D.运用听力策略 　　09 运用合适的听力策略帮助理解 　　提高听力最有效的方法就是养成多听，多读，多积累的好习惯。以上就是小编给大家分享的六级听力考试相关内容，希望可以给大家在备考的过程中带来六级听力的时候觉得很难，英语六级听力理解部分由长对话。下面是小编给大家分享的听力考核形式和要求，大家可以作为参考。 　　1、英语六级听力考核形式 　　英语六级听力理解部分由长对话、听力篇章和讲话/报道/讲座构成。试题采用选择题(单选题) 题型。 　　录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟140-160词。所有录音材料均播放一遍，每个问题后留有13秒答题时间。 　　听力理解部分的分值比例为35%，其中长对话占8%，听力篇章占7%，讲话/报道/讲座占20%。考试时间约30分钟。 　　长对话:2篇，每篇280-320词，每篇4题，共8题. 　　听力篇章:2篇，每篇240-260词，每篇3-4题，共7题. 　　讲话/报道/讲座:3篇，总共约1200词，每篇3-4题，共,10题。 　　2、英语六级听力考核要求 　　六级考试:要求考生能听懂就熟悉话题展开的多话轮英语会话，能听懂语速中等、题材熟悉、篇幅较长的英语广播，能听懂语速中等、题材熟悉的讲话、报道和内容浅显的学术讲座，能较好地运用听力策略帮助理解，听力材料的语速为每分钟140-160词。 　　听力理解考核学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义,判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能如下: 　　A.理解明示的信息 　　01 理解主旨大意 　　02 听懂重要信息或特定的细节 　　03 理解说话人明确表达的观点、态度等 　　B.理解隐含的信息 　　04 推论隐含的意义 　　05 判断话语的交际功能 　　06 推断说话人的观点、态度等 　　C.运用语言特征理解听力材料 　　07 辨别语音特征(如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语调等) 　　08 理解句间关系(如因果、比较、条件等) 　　D.运用听力策略 　　09 运用合适的听力策略帮助理解 　　提高听力最有效的方法就是养成多听，多读，多积累的好习惯。以上就是小编给大家分享的六级帮助。

常用！) 被读到单词(个数+次数)最多的选项是正确答案 ❖提醒: 如果有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项！ 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！ 此原六级倒计时啦，各位同学需要抓紧最后的备考时间认真复习哦。六级听力则可衍生出一个包含取大的原则，在做题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 以上就是今天小编为大家总结的2022年12月英语六级听力餐厅类必备高频词的所有内容啦，预祝各位同学六级考试六级倒计时啦，各位同学需要抓紧最后的备考时间认真复习哦。六级听力涵盖不同话题，因此大家在备考中需要积累相关场景词汇。今天小编整理了2022年12月英语六级听力餐厅类必备高频词，一起来看看吧！ ⭐restaurant  [ˈrestrɒnt]  餐馆 [真题例句] Joe’s mother and father both have full-time jobs and Joe works part-time at a restaurant to help the family finances. 乔的父母都有一份全职工作，而乔则在一家餐馆做兼职来帮助家庭理财。 ⭐make a reservation [ˌrezəˈveɪʃn]  预定座位 [真题例句] Gorge, look at the long waiting line. I am glad you’ve made a reservation. 乔治，看看这长长的队伍。很高兴你提前预订了。 ⭐waiter  [ˈweɪtə(r)] ⭐waitress [ˈweɪtrəs]  餐厅服务员 [真题例句] I have a complaint to make, Sir. I had waited ten minutes at the table before the waiter showed up, and I finally got served. 我要投诉一下，先生。我在桌子上等了10分钟，服务员才来服务。 [真题例句] The husband does the cooking and the wife serves as the waitress. 丈夫做饭，妻子当服务员。 ⭐order  [ˈɔːdə(r)]  点菜 [真题例句] Oh, oh, you know these things will ruin your health, too much fat and sugar, how about ordering some vegetables and fruit instead? 哦，哦，你知道这些东西会损害你的健康，太多的脂肪和糖，点一些蔬菜和水果怎么样? ⭐menu  [ˈmenjuː] 菜单 [真题例句] She’ll take a look at the menu. 她会看一下菜单。 ⭐recommendation [ˌrekəmenˈdeɪʃn] 推荐 [真题例句] May I make a recommendation, sir? Our seafood with this special sauce is very good.先生，我可以给您推荐吗?我们的海鲜配这种特制的酱汁很好吃。 ⭐dish  [dɪʃ]  一道菜 [真题例句] Because we might be offered a dish of insects. 因为我们可能会得到一盘昆虫。 ⭐home-cooked meal  家常饭 [真题例句] In fact, I’m sick and tired of restaurant food! Sometimes, I just prefer a home-cooked meal. 事实上，我已经厌倦了餐馆的食物！有时候，我只是更喜欢吃家常菜。 ⭐steak  [steɪk] 牛排 [真题例句] I’ll have the steak, French fries, and let’s see, chocolate ice cream for dissert. 我要牛排、炸薯条，让我想想，甜点要巧克力冰淇淋。 ⭐dessert   [dɪˈzɜːt]  甜品 [真题例句] What would you like for dessert? I think I’ll have apple pie and ice cream. 你想吃点什么甜点?我想我要苹果派和冰淇淋。 ⭐snack  [snæk]  小吃 [真题例句] She usually takes a snack in the KFC. 她通常在肯德基吃零食。 ⭐sauce [sɔːs]   调味汁 [真题例句] May I make a recommendation, sir? Our seafood with this special sauce is very good. 先生，我可以给您推荐吗?我们的海鲜配这种特制的酱汁很好吃。 ⭐beverage [ˈbevərɪdʒ]  饮料 [真题例句] In 1993. New York State ordered stores to charge a deposit on beverage containers. 在1993年。纽约州要求商店对饮料容器收取押金。 ⭐alcohol   [ˈælkəhɒll]  酒精 [真题例句] I gave up tobacco and alcohol and searched for new hobbies. 我戒了烟和酒，开始寻找新的爱好。 ⭐treat sb to sth  [triːt]  请客 [真题例句] The man will treat the woman to dinner tonight. 这个男人今晚要请这个女人吃饭。 ⭐be allergic to [əˈlɜːdʒɪk]  对…过敏 [真题例句] I don’t at shellfish. I’m allergic to it. 我不喜欢贝类。我对其过敏。 英语六级听力答题技巧 1. 相近原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！ 2. 相反原则 当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在这两项之中！ 3. 视听一致原则(最常用！) 被读到单词(个数+次数)最多的选项是正确答案 ❖提醒: 如果有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项！ 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！ 此原则可衍生出一个包含取大的原则，在做题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 以上就是今天小编为大家总结的2022年12月英语六级听力餐厅类必备高频词的所有内容啦，预祝各位同学六级顺利！

听力一直都是我们学习英语的障碍，那么大家应该如何正确的提升听力能力呢。今天我们为大家整理了如何有效提高英语六级有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手,而且由于这些词汇不断重复播出,你听起来会越来越熟,直到最后深深刻在脑子里。可以这么说,用这种方法练习听力的同时,也增进了词汇的学习。所以有时候,单词是不用背的。听多了,你的词汇是一个立体的词汇,不仅知其发音,也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复,更是提高记忆效果的良好秘诀。 第六、阅读促进听力的方法: 听力学习进行到一定的阶段,有时候,你会感到进步不大。有些地方你怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了,而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候,可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容,也可以将阅读作为听力练习的辅助方法,大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己,尤其是增加对国外背景知识的了解,将反过来促进听力的进一步提高。要知道,你对某些知识了解得越多,你的英文听力就越容易,所以善于积累各种知识,对语言学习也是相当有裨益的。 以上就是为大家整理的如何有效提高英语六级听力的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了听力提升的方法，大家就按照这样的方法努力提升自己六级听力，欢迎大家阅读。 第一、跟读的方法： 这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。 第二、大声朗读的方法： 大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用，以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然非常明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不仅朗读感觉很好，而且效果非常明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果，可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。 第三、听写的方法： 这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至句子。这种通过手(写)、耳(听)的方法，对巩固所学的内容，非常见效。我们国内钟道隆教授的逆向英语(论坛)提倡的就是英语听写练习。我自己也通过听写练习获得很多听力环节的突破和巩固，并因此开发出了"英语听力通"这个非常流行的英语学习软件(我本人因为该软件曾接受中央电视台《互联时代》的专题采访并在中央电视台播出)。该软件提供了可供学习者边听边写，或者重复播放、复读的功能，是实现本文所倡导的"英语是听出来的"方法的很好的学习工具。 第四、使用英英词典的方法: 在听的过程中碰到生词时,最好使用英英词典进行查询。使用英英词典越早越好。这不仅因为英英词典给你的词条解释是最清晰的(翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解),还因为通过查询英英词典,能够使你对英语的把握和感觉更加直接,不需要更多的中英转换。比如,英语里的insist 和persist两个词。在英汉词典里查都是”坚持”的意思,用汉语翻译根本看不出这两个词的区别。而这种区别如果你查询或者使用英英词典的话,一开始就会明白。请看在Longman Web Dictionary 中对insist的解释是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other people think it may not be true(尽管别人说某件事情不对,也执意要说而且是重复不断地说那件事情是对的);而对persist的解释是:to continue to do something, although this is difficult, or other people warn you not to do it. (继续不断地做某件事情,尽管这件事可能很难,或他人劝你不要做)。两者的差别通过查英英词典就一目了然了。可见,尽早使用英英词典,可以使你在学习上少走弯路。可以这么说,英英词典是你一个不可多得的召之即来的英语老师。(参见附录之”介绍几本常用的英英词典”) 第五、主题集中学习的方法: 这个方法在听力的过程中非常有效。由于听力的素材非常宽泛,语音质量和词汇量的差别也很大,导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下,我们可以采用主题集中学习的方法,将一批自己感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象,进步效果非常明显。比如:在听新闻广播的时候,有一些主题在一段时间里是反复播出的。如现在的伊拉克战争。我们就可以就伊拉克战争的相关报道作为集中突破的听力素材,这样不仅可以集中力量将有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手,而且由于这些词汇不断重复播出,你听起来会越来越熟,直到最后深深刻在脑子里。可以这么说,用这种方法练习听力的同时,也增进了词汇的学习。所以有时候,单词是不用背的。听多了,你的词汇是一个立体的词汇,不仅知其发音,也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复,更是提高记忆效果的良好秘诀。 第六、阅读促进听力的方法: 听力学习进行到一定的阶段,有时候,你会感到进步不大。有些地方你怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了,而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候,可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容,也可以将阅读作为听力练习的辅助方法,大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己,尤其是增加对国外背景知识的了解,将反过来促进听力的进一步提高。要知道,你对某些知识了解得越多,你的英文听力就越容易,所以善于积累各种知识,对语言学习也是相当有裨益的。 以上就是为大家整理的如何有效提高英语六级吧。

做些准备：1、在测试播放的时候要调试好自己的耳机。2、在试题到手后听力之前用几分钟快速的看一遍所有的听力题目。能力理解题目的意思更好。3、在听每一道题目之前，先看一下问题题目的意思，在听力时看就可以抓住重点答题。 第二，在听力的时候，你要了解的是选项所问的问题，抓住问题的重点在什么地方。在看题时千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。所以在你看一个选项或一个题六级的时候，很多人都不知道如何提升自己的听力能力，做每套试卷的时候甚至没有听力的资料。那么如何提升六级听力目的时候，可以按照先主语，然后谓语很多填空听力选项要考的就是这个点。 第三，看完整道题后，在听力的过程中要注意下边问题的内容，一般的听力都播放第二遍，第一次的听力大概理解听力的内容，在听第二遍的时候就要在内容中找一下问题的答案。你就会知道这道题大概在说什么，做起来就轻松很多，完全得心应手了。根据选项ABCD的答案内容，选出这题的正确答案。 第四，在英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。所以在听力的时候要有技巧的抓住重点。 第五，长对话和短文听力也是有一些方法的，长对话和短文听力一开始第一句话非常重要。 往往第一句话就概括文章的内容。长对话和短文听力也是有一些方法的在不仅开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。主要是抓文章的要点。 以上就是为大家整理的英语六级听力每题分数，希望能够对大家有所帮助。其实，听力所占的分值并不少，大家更应该要努力的提升自己的听力能力，如果没有好的方法，可以参阅六级的时候，很多人都不知道如何提升自己的听力能力，做每套试卷的时候甚至没有听力的资料。那么如何提升六级听力呢，今天我们为大家整理了英语六级听力每题分数，一起来看一下吧。 英语六级听力每题分数 英语六级听力部分总分为248.5分。听力部分占整套试题总分的35%，共25到小题，前15小题每题7.1分，后10小题，每题14.2分。具体分值分布情况如下： 1、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。 2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。 3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。 英语六级听力技巧 第一，在做听力之前，在考前要做些准备：1、在测试播放的时候要调试好自己的耳机。2、在试题到手后听力之前用几分钟快速的看一遍所有的听力题目。能力理解题目的意思更好。3、在听每一道题目之前，先看一下问题题目的意思，在听力时看就可以抓住重点答题。 第二，在听力的时候，你要了解的是选项所问的问题，抓住问题的重点在什么地方。在看题时千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。所以在你看一个选项或一个题目的时候，可以按照先主语，然后谓语很多填空听力选项要考的就是这个点。 第三，看完整道题后，在听力的过程中要注意下边问题的内容，一般的听力都播放第二遍，第一次的听力大概理解听力的内容，在听第二遍的时候就要在内容中找一下问题的答案。你就会知道这道题大概在说什么，做起来就轻松很多，完全得心应手了。根据选项ABCD的答案内容，选出这题的正确答案。 第四，在英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。所以在听力的时候要有技巧的抓住重点。 第五，长对话和短文听力也是有一些方法的，长对话和短文听力一开始第一句话非常重要。 往往第一句话就概括文章的内容。长对话和短文听力也是有一些方法的在不仅开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。主要是抓文章的要点。 以上就是为大家整理的英语六级本文。

就是重复。重复率很高的词或者概念要特别注意。 长对话概论及做题技巧： 重点：通过抓住信号词来把握具体场景。 核心做题技巧： A：人物关系：邻居？夫妻？同学？师生？同事等，能改革后的英语四级六级考试中，听力够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫。 B：动作行为：动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一。 C：意见建议（suggest、should、would、could、advice、tips） D：态度词：长对话往往涉及态度，观点的判断和speaker六级结论

目中，去选择和自己听到的不一样的那个，则正确的几率大些。因为英语六级听力不仅仅是考词汇，也有简单的语言逻辑运用在里面。 第五，先把会做的做完。听力中A、B、C、D四个选项作为正确答案的比例基本是一样的，各占百分之二十五。把会做的依照上面的一一对照，将剩下不会做的去填补小比例的。比如，会做的题六级考试中，听力让很多人感觉到绝望，真的是听不懂，这样的情况下该怎么办，那么六级听力目中，D的选项最少，那就将不会做的依然选择为D选项。 最后，强调一下，不要留有空白的试卷没有做，没有时间了的话，也要随便写上答案。小编的同学，拖着重度感冒的身躯参加英语六级考试，头脑昏沉在考场中睡着了。临交卷前，用几十秒中把没做的题目信手拈来的选项，狗屎运，最终通过了。 以上就是为大家整理的六级听力对几个能及格的相关内容，希望能够对大家有所帮助。想要顺利的通过六级考试，不能够抱着侥幸的心理，一定要多注意六级考试中，听力让很多人感觉到绝望，真的是听不懂，这样的情况下该怎么办，那么六级听力要对多少个才能够及格呢，今天我们就来为大家解答，一起来看一下吧。 英语六级听力对几个能过 听力部分占整套试题的35%，共248.5分。每个题都是7.1分。长对话8%，8个题目，每小题7.1分。听力篇章7%，共7小题，每小题7.1分。讲话、报道、讲座20%，共10个小题，每小题14.2分。这么算下来英语六级听力至少得考到149分才能不拖你后腿。 六级考试听力技巧 第一，听力是整个英语六级中普通较弱的环节。所以不要失落，平时里多做些练习，在考试时候正常发挥就可以了。如果遇到听不懂的，有的考生心里会立刻敲小鼓。不要慌，题目是针对一段话中的一部分作为考点，而不是全部。没听懂的部分正好不是考点，这是正常的事情。 第二，每道题目的对话中，一定要注意力集中，不仅仅是第一句话很重要，同样，第二句话也很重要。有时候，第一句话是个铺垫或者寒暄的作用，真正的内容在第二句话中。 第三，遇到没听懂的，不要耗费心思，凭着刚才那 一点留有余温的思路，反复琢磨啊琢磨，这样会耽误到后面的听力内容。遇见没听懂的就让它随风过去吧，放在最后再说。 第四，似听懂非听懂的，可以排除掉全部选项中的一到两个题目。这时候，在剩下的题目中，去选择和自己听到的不一样的那个，则正确的几率大些。因为英语六级听力不仅仅是考词汇，也有简单的语言逻辑运用在里面。 第五，先把会做的做完。听力中A、B、C、D四个选项作为正确答案的比例基本是一样的，各占百分之二十五。把会做的依照上面的一一对照，将剩下不会做的去填补小比例的。比如，会做的题目中，D的选项最少，那就将不会做的依然选择为D选项。 最后，强调一下，不要留有空白的试卷没有做，没有时间了的话，也要随便写上答案。小编的同学，拖着重度感冒的身躯参加英语六级考试，头脑昏沉在考场中睡着了。临交卷前，用几十秒中把没做的题目信手拈来的选项，狗屎运，最终通过了。 以上就是为大家整理的六级听力对几个能及格的相关内容，希望能够对大家有所帮助。想要顺利的通过六级提升。

管你多么忙，每天都要保持半个小时的听力。这样考试就不会生疏。 平时练习，则是精听精听有两个层次第一个层次就是你所理解的 一个对话一篇文章反复听。 持续轰炸听不懂的地方 一直到听懂为止 实在听不懂看原文 然后再听 这个比较低层次 是因为没达到 你的手 眼 耳 脑 全部同步训练的效果 而考试的时候，你的眼睛先看题，大脑再预判答案，然后开始放录音，录音先经你耳朵，再经过大脑处理得出答案，最后要你的手写出来，可以说，一个完整的答案是这几个器官协同工作的结果所以如果你感觉精听之后做题还是不行 那么就需要精听的第二个层次 听写指的是 放一句录音 暂停 然后在纸上写下你听到的句子 然后再放第二句 再写下来 记不住的 倒回去重听 写完全文这个只要写完一遍全文就ok了，但是才开始做的话，会觉得有挫败感，并且很累，习惯后就好了，并且这个方法是绝对有效地，只要你能做到流利的在一两遍之类听写出一篇lecture，那么四六级听力是基本没问题的 另外学会预判听力答案每次给你的10秒钟时间不是让你看题听说读写几个方面，备考六级过程中，大家认为听力最难。下面是小编给大家分享的六级听力目的 而是直接看下一题的选项预判答案的(看题目是在听力试音时就应该做好的)仔细研究听力的四个选项 有时你会发现两个形成一对 答案本身之间就是矛盾的 比如会有man和woman的区别 这时你听的时候可以一次排除两个选项在短对话中有时候甚至可以直接选出答案 至于听力最后的三个长句听写，听到什么单词写什么单词，誊答案的时候把它is/are/that/while/when/so/because等连成一句话，就算不是完整的句子或者只有完整的半截句子也可以拿一半以上的分，三个空填满，只要明眼上看的顺眼并且含有你听到的关键词〔也就是全篇经常反复重复的词或词组〕，基本分就到手了。 以上就是英语六级听力技巧，希望可以给大家学习带来六级过程中，大家认为听力最难。下面是小编给大家分享的六级听力技巧，大家可以作为参考。 关于听力建议方法：MP4里常备一些听力真题段子，每晚睡觉前听听就行。权当催眠，这其实是帮你熟悉考试的听力环境 培养你的语感总之不管你多么忙，每天都要保持半个小时的听力。这样考试就不会生疏。 平时练习，则是精听精听有两个层次第一个层次就是你所理解的 一个对话一篇文章反复听。 持续轰炸听不懂的地方 一直到听懂为止 实在听不懂看原文 然后再听 这个比较低层次 是因为没达到 你的手 眼 耳 脑 全部同步训练的效果 而考试的时候，你的眼睛先看题，大脑再预判答案，然后开始放录音，录音先经你耳朵，再经过大脑处理得出答案，最后要你的手写出来，可以说，一个完整的答案是这几个器官协同工作的结果所以如果你感觉精听之后做题还是不行 那么就需要精听的第二个层次 听写指的是 放一句录音 暂停 然后在纸上写下你听到的句子 然后再放第二句 再写下来 记不住的 倒回去重听 写完全文这个只要写完一遍全文就ok了，但是才开始做的话，会觉得有挫败感，并且很累，习惯后就好了，并且这个方法是绝对有效地，只要你能做到流利的在一两遍之类听写出一篇lecture，那么四六级听力是基本没问题的 另外学会预判听力答案每次给你的10秒钟时间不是让你看题目的 而是直接看下一题的选项预判答案的(看题目是在听力试音时就应该做好的)仔细研究听力的四个选项 有时你会发现两个形成一对 答案本身之间就是矛盾的 比如会有man和woman的区别 这时你听的时候可以一次排除两个选项在短对话中有时候甚至可以直接选出答案 至于听力最后的三个长句听写，听到什么单词写什么单词，誊答案的时候把它is/are/that/while/when/so/because等连成一句话，就算不是完整的句子或者只有完整的半截句子也可以拿一半以上的分，三个空填满，只要明眼上看的顺眼并且含有你听到的关键词〔也就是全篇经常反复重复的词或词组〕，基本分就到手了。 以上就是英语六级帮助。

在备考六级听力的时候，大家的方法是什么呢?有的是做真题，有的是不断的听，以此来提高自己的听力能力。今天我们就为大家整理了历年英语六级听力真题原文，一起来了解一下吧。 2014年12月英语六级听力真题第1套原文1 短对话 1. M: Before we play again,I'm going to buy a good tennis racket. W: Your shoes aren' t in a very good shape either. Q: What does the woman mean? 2. M: Barbara,I' d likeyou could assist me

判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 　　一是竖看，确定相同之处。 　　二是横看，确定不同之处。 　　三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 　　例如： 　　A)They might be stolen goods 　　B)They might be fake products 　　C)They might be faulty products 　　D)They might be smuggled good 　　在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 　　二、听音时的规律 　　我们在听的时候要注意一下几个规律： 　　1.顺序规律：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 　　2. 注意表示逻辑关系的小词规律： 　　表示转折和对比的逻辑词： 　　but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 　　表示因果的逻辑词： 　　as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 　　3.强调规律： 　　(1)含义强调 　　specially，especially，indeed，certainly，only，certainly 　　(2)解释规律： 　　which is，that is，which means, that is to say, 　　(3)举例强调： 　　for example，for instance，such as，illustrate 　　(4)结论强调 　　above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief 　　(5)重复强调 　　短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 　　4.开头规律：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已六级听力的技巧主要有三部分：听力开始前仔细读题，做好预判;听力有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 　　5.结尾规律：在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 　　6.人名规律：无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 　　7.时间规律：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 　　三、听音后的决断 　　放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 　　以上就是为大家分享的六级英语听力怎么训练的方法，大家要参照以上的方法进行一步一步的学习，进一步提升自己的听力六级听力的技巧主要有三部分：听力开始前仔细读题，做好预判;听力过程中要抓规律，包括顺序规律、逻辑词、重读等，听力结束后则迅速决断。下文中主要为大家分享六级英语听力怎么训练，一起来看看吧。 　　一、听音之前的准备 　　要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 　　一是竖看，确定相同之处。 　　二是横看，确定不同之处。 　　三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 　　例如： 　　A)They might be stolen goods 　　B)They might be fake products 　　C)They might be faulty products 　　D)They might be smuggled good 　　在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 　　二、听音时的规律 　　我们在听的时候要注意一下几个规律： 　　1.顺序规律：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 　　2. 注意表示逻辑关系的小词规律： 　　表示转折和对比的逻辑词： 　　but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 　　表示因果的逻辑词： 　　as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 　　3.强调规律： 　　(1)含义强调 　　specially，especially，indeed，certainly，only，certainly 　　(2)解释规律： 　　which is，that is，which means, that is to say, 　　(3)举例强调： 　　for example，for instance，such as，illustrate 　　(4)结论强调 　　above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief 　　(5)重复强调 　　短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 　　4.开头规律：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 　　5.结尾规律：在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 　　6.人名规律：无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 　　7.时间规律：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 　　三、听音后的决断 　　放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 　　以上就是为大家分享的六级学习能力。

六级考试中，听力是占六级