提到。 英语四级阅读技巧是什么 选词填空 首先，预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性——名词n，动词v，形容词 a，副词ad。在每个选项后作词性的简要标记; 其次，精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性;最后，把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺 ，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 快速阅读 读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。 首先用"打包"方法对付乱序，把整组题全部一次性吃诱 ，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题阅读占比英语四级总成绩的35%，因此算是四级解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。 祝大家考试顺利~ 推荐阅读： 四级阅读理解解题技巧 四级阅读如何轻松拿到180+？ 英语四级阅读备考方法 大学英语四级阅读备考三大误区 英语四级阅读四级总成绩的35%，因此算是四级考试中最重要的一个板块之一。 2022年6月11日上午四级考试结束后（11:20），沪江英语四六级会第一时间发布英语四级阅读的参考答案解析，请大家关注沪江英语四六级微信！预祝大家四级顺利通过！ 英语四级阅读题型介绍 选词填空占百分之5，共有10个小题，每小题3.55分;长篇阅读占百分之10，共有10个小题，每小题7.1分;仔细阅读占百分之20，共有10个小题，每小题14.2分。 阅读理解分值最高的是仔细阅读，分值最低的是选词填空，如果按题的难易程度来说，最简单的是仔细阅读，接下来是长篇阅读，最后就是选词填空。 所以，做题时一定要抓住重点，先易后难，把仔细阅读和长篇阅读的分数抓住，阅读分数至少也得上200+了。可见阅读在英语四级题型及分值里的比重了。 英语四级阅读答案规律 选项规律 一 ∶选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有 ∶ can,could,may,should, usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible 等。 二;答案 项中有 绝对 语气词的一般不是正确答案项。这 些语 气词有 must，always，never，the most， all， only， have to， any， no， none， hardly等。 三;较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。 四∶选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项 ，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 五;选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项;而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。 干扰项特点 (一)主旨大意题干扰项特点。 (1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统; (2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节; (3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 选项规律 一∶选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有∶ can, could,may,should, usually， might， most，more or less，relatively， be likely to， possible 等。 二;答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有 ∶ must，always，never，the most， all， only， have to，any， no， none， hardly等 三;较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。 四∶选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 五;选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项;而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。 干扰项特点 (一)主旨大意题干扰项特点。 (1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统; (2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节; (3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 (二)细节题干扰项特点。 (1)与原句内容相反; (2)与原文内容一半相同一半不同; (3)与原句内容相似但过于绝对化; (4)原文中根本没提到。 英语四级阅读技巧是什么 选词填空 首先，预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性——名词n，动词v，形容词 a，副词ad。在每个选项后作词性的简要标记; 其次，精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性;最后，把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺 ，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 快速阅读 读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。 首先用"打包"方法对付乱序，把整组题全部一次性吃诱 ，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。 祝大家考试顺利~ 推荐阅读： 四级阅读理解解题技巧 四级阅读如何轻松拿到180+？ 英语四级阅读备考方法 大学英语四级阅读备考三大误区 英语四级技巧

分为710分，分值比例为：作文15%，听力35%，阅读35%，翻译15%，即作文106.5分，听力248.5分，阅读248.5分，翻译106.5分。 四级考试时长125分钟，各项考试时间为：作文30分钟，听力25分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。   四级阅读理解做题技巧 1. 排除与原文相关句态度相反的选项 　　态度相反原则，即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致，可立即排除。 2.排除与原文相关句主题不一致的选项 　　主题一致性，是排除法的第一要义。很多题目，仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。 　　句子主题，通常体现在名词或动词上。因此审题和排除选项时，首先要关注句子中的核心名词和动词，找寻题目与选项的一致性。 3.排除用语过于极端或负四级开考后，沪江英语会第一时间为大家更新英语四级阅读面的选项 　　四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊，其语言的一大特征是客观性和严谨性，因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。如果题目选项中出现明显的极端选项，可以直接排除。   热门推荐 四六级阅读理解最快提分攻略 四六级阅读&写作冲刺全攻略 如何不看文章，答四六级阅读理解 四六级阅读，这几招帮你排除选项！ 四六级阅读高分关键：10个设题点 更多相关英语四级答案内容，请戳四级四级开考后，沪江英语会第一时间为大家更新英语四级阅读理解真题&答案汇总，请大家一定要收藏本页哦！预祝大家四级顺利通过！ 英语四级试卷分为四大题型：听力理解；阅读理解；写作和翻译。 英语四级总分为710分，分值比例为：作文15%，听力35%，阅读35%，翻译15%，即作文106.5分，听力248.5分，阅读248.5分，翻译106.5分。 四级考试时长125分钟，各项考试时间为：作文30分钟，听力25分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。   四级阅读理解做题技巧 1. 排除与原文相关句态度相反的选项 　　态度相反原则，即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致，可立即排除。 2.排除与原文相关句主题不一致的选项 　　主题一致性，是排除法的第一要义。很多题目，仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。 　　句子主题，通常体现在名词或动词上。因此审题和排除选项时，首先要关注句子中的核心名词和动词，找寻题目与选项的一致性。 3.排除用语过于极端或负面的选项 　　四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊，其语言的一大特征是客观性和严谨性，因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。如果题目选项中出现明显的极端选项，可以直接排除。   热门推荐 四六级阅读理解最快提分攻略 四六级阅读&写作冲刺全攻略 如何不看文章，答四六级阅读理解 四六级阅读，这几招帮你排除选项！ 四六级阅读高分关键：10个设题点 更多相关英语四级答案内容，请戳四级答案>>>

英语学习需要一个漫长的积累过程，学习方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是英语四级阅读备考的三个技巧，大家可以作为参考。 大学英语四级阅读技巧一：养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快 速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 我们必须 带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在 何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是 永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。 大学英语四级阅读技巧二：自己学写长句，克服长难句障碍 几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。 我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。 分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步掌握英语四级应试技巧。 大学英语四级阅读技巧三：文章归类阅读，考前复习有奇效 阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类 别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题 后或首句前注明文章的类别，这样到了英语四级考试之前就胸有成竹，归纳起来也容易多了。 掌握这三个技巧可以帮助你在英语四级考试的时候提高阅读做题效率，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制四级阅读备考的三个技巧，大家可以作为参考。 大学英语四级阅读技巧一：养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快 速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 我们必须 带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在 何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是 永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。 大学英语四级阅读技巧二：自己学写长句，克服长难句障碍 几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。 我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。 分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步掌握英语四级应试技巧。 大学英语四级阅读技巧三：文章归类阅读，考前复习有奇效 阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类 别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题 后或首句前注明文章的类别，这样到了英语四级考试之前就胸有成竹，归纳起来也容易多了。 掌握这三个技巧可以帮助你在英语四级专属课程

判断B为正确选项。本题最具干扰性的是选项C，第1段倒数第3句提到以后邮递员将会消失，但这并不意味着人们不再写信和寄信，以后可能会有新的送信方式，因此选项C是不对的。 3.【C】 词义推断题。they所在的句子是第1段倒数第2句，本句中两个they的指代是一样的，因此，只要找到第一个they的指代就能找到答案了。根据本段倒数第3句中"Not only postmen but also clerks and secretaries will vanish"及倒数第2句中的"All the routine tasks they perform…"可推断， they是指上一句中的postmen，clerks 和secretaries。 4.【B】 推理判断题。本题考查列举处。在第2段，作者列举了律师、医生、教师将会受到的新技术的影响，第3句指出医生的电子竞争者会做出更快更准的诊断，从而确定选项B说法正确，而选项A和C与原文不符，选项D言过其实，且缺乏合理的原文依据。 5.【A】 观点态度题。作者举英语四级考试中，阅读所占据的分值比例和题量都是比较高的，所以也是大家备考的重点。今天我们为大家整理了英语四级出了大量实例暗示和告诫人们∶正因为人类技术的发展日新月异，许多职业的存在都将受到威胁，人们应该采取积极态度以应对这种变化。选项B显然与第1段最后一句相悖;选项C无合理的推 断依据;文中虽提到新技术会在多方面影响人类，但并不能由此推断机器会控制人类，所以选项D不对。 以上就是为大家整理的英语四级阅读模拟题带答案，希望能够对大家有所帮助。四级阅读题只要做的好，顺利通过四级的几率也会高四级考试中，阅读所占据的分值比例和题量都是比较高的，所以也是大家备考的重点。今天我们为大家整理了英语四级阅读模拟题带答案，一起来看一下吧。 Hardly a week goes by without some advance in technology that would have seemed incredible 50years ago.And we can expect the rate of change to accelerate rather than slow down within our lifetime. The developments in technology are bound to have a dramatic effect on the future of work. By 2010, new technology will have revolutionized communications. People will be transmitting messages down telephone lines that previously would have been sent by post. Not only postmen but also clerks and secretaries will vanish in a paper-free society.All the routine tasks they perform will be carried on a tiny silicon chip so that they will be as obsolete(已废弃的)as the horse and cart after the invention of the motorcar. One change will make thousands, if not millions, redundant. Even people in traditional professions, where expert knowledge has been the key, are unlikely to escape the effects of new technology.Instead of going to a solicitor, you might go to a computer that is programmed with all the most up-to-date legal information. Doctors, too, will find that an electronic competitor will be able to carry out a much quicker and more accurate diagnosis and recommend more efficient courses oftreatment.In education, teachers will be largely replaced by teaching machines far more knowledgeable than any human being. Most learning will take place in the home via video conferencing. Children will still go to school though, ntil another place is created where they can make friends and develop social skills. 练习题 ∶ Choose correct answers to the question: 1.According to the writer, the rate of change in technology_. remain the same slow down speed up not be predicted 2.The writer expects that by 2020 new technology will have revolutionized communications and ___ needn't telephone each other present postal system will have disappeared will no longer send letters D. the postmen will have been replaced by silicon chip. 3.The word "they"(Line 6, Para.1) refers to ___ A. the tiny silicon chips letter written on paper C. the postmen, clerks and secretaries routine tasks performed by the postmen 4.From the second paragraph, we can infer that__ A. professionals won't be affected by new technology won't be as efficient by the postmen C. computers cannot replace lawyers s will lose job in the future 5.In the writer's view,__. should get prepared for the future re exists no real threat of unemployment advance of technology is not desirable es will have control over men 答案解析 1.【C】 事实细节题。只要知道第1段第2句中的关键词accelerate意为speed up"加速，加快"，就可以排除其他选项。 2.【B】 事实细节题。本题考查对比处。作者在第1段第5句中通过previously将过去与现在作对比，指出现在传递消息的途径与过去不一样了，由此可判断B为正确选项。本题最具干扰性的是选项C，第1段倒数第3句提到以后邮递员将会消失，但这并不意味着人们不再写信和寄信，以后可能会有新的送信方式，因此选项C是不对的。 3.【C】 词义推断题。they所在的句子是第1段倒数第2句，本句中两个they的指代是一样的，因此，只要找到第一个they的指代就能找到答案了。根据本段倒数第3句中"Not only postmen but also clerks and secretaries will vanish"及倒数第2句中的"All the routine tasks they perform…"可推断， they是指上一句中的postmen，clerks 和secretaries。 4.【B】 推理判断题。本题考查列举处。在第2段，作者列举了律师、医生、教师将会受到的新技术的影响，第3句指出医生的电子竞争者会做出更快更准的诊断，从而确定选项B说法正确，而选项A和C与原文不符，选项D言过其实，且缺乏合理的原文依据。 5.【A】 观点态度题。作者举出了大量实例暗示和告诫人们∶正因为人类技术的发展日新月异，许多职业的存在都将受到威胁，人们应该采取积极态度以应对这种变化。选项B显然与第1段最后一句相悖;选项C无合理的推 断依据;文中虽提到新技术会在多方面影响人类，但并不能由此推断机器会控制人类，所以选项D不对。 以上就是为大家整理的英语四级阅读模拟题带答案，希望能够对大家有所帮助。四级阅读题只要做的好，顺利通过四级很多。

2024年12月英语四级考试在即，同学们要认真备考哦。今天为大家带来的是2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 练习题： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 参考答案： 1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答英语四级考试在即，同学们要认真备考哦。今天为大家带来的是2024年12月英语四级对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是关于“2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择”的全部内容啦，祝同学们考试四级考试在即，同学们要认真备考哦。今天为大家带来的是2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语四级阅读理解模拟：大学专业选择 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 练习题： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 参考答案： 1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是关于“2024年12月英语四级顺利。

同学们好~英语四级考试即将来临，小编在此为大家准备了12月英语四级真题预测的阅读部分，并附有相应答案与解析。今天给大家带来的是阅读中的段落信息匹配题型，主题与友谊相关，做信息匹配时记得控制时间哦，先读题后看文，记得圈关键词。   The Art of Friendship 　　A) One evening a few years ago I found myself in an anxiety. Nothing was really wrong my family and I were healthy, my career was busy and successful -- I

看看英语四级阅读和六级阅读的区别，大家可以作为了解。 　　四六级考试题型：写作、听力理解、阅读理解、翻译。写作分值占比15%;听力分为长对话、听力篇章和讲话，分别占比8%、7%、20%;阅读理解占比35%;翻译占比15%。 　　四级： 　　大学英语四级考试包括写作、听力理解、阅读理解和翻译这四个大板块。 　　分值比例分别为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。 　　其中，听力包括短篇新闻、长对话和听力理解三大板块; 　　阅读理解包括词汇理解、长篇阅读和多项选择三块，翻译部分主要考察段落翻译。 　　根据比例，建议的完成试卷时间分别为：写作30分钟，听力30分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。 　　六级阅读理解与四级阅读的区别： 　　1。词汇量不同。六级比四级要多出1226个单词。 　　2。阅读速度不同。四级为50个词/1分钟，六级为70个词/1分钟。阅读要保证至英语四六级考试是同学们在大学期间最关心的一项考试，英语六级要比四级难。下面，我们来看看英语四级多在45分钟之内完成，才有可能拿取高分。 　　3。提问方式不同。六级的文章注重是的是上下文之间的逻辑，　其逻辑性比较强，但是一般会九曲十八弯，尤其是在有转折的地方会出题。阅读时应把握好上下文的前后联系及其有转折的地方，弄清其逻辑关系，问题也就迎刃而解了。 　　4。难句的不同。六级的句子要长，难，要理解句子，就要找准其谓语。六级难句主要有五种，易出题。 　　五种难句类型：1，双重否定句;2，有言外之意的句子;3，结尾有转折关系的句子;4，有矛盾关系的句子;5，有类比关系的句子。 　　以上就是针对英语四六级考试阅读题型的对比区别，希望可以给大家在备考的过程中带来四级难。下面，我们来看看英语四级阅读和六级阅读的区别，大家可以作为了解。 　　四六级考试题型：写作、听力理解、阅读理解、翻译。写作分值占比15%;听力分为长对话、听力篇章和讲话，分别占比8%、7%、20%;阅读理解占比35%;翻译占比15%。 　　四级： 　　大学英语四级考试包括写作、听力理解、阅读理解和翻译这四个大板块。 　　分值比例分别为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。 　　其中，听力包括短篇新闻、长对话和听力理解三大板块; 　　阅读理解包括词汇理解、长篇阅读和多项选择三块，翻译部分主要考察段落翻译。 　　根据比例，建议的完成试卷时间分别为：写作30分钟，听力30分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。 　　六级阅读理解与四级阅读的区别： 　　1。词汇量不同。六级比四级要多出1226个单词。 　　2。阅读速度不同。四级帮助。

文中的一些关键词，一些与行为有关的词语，或者是文章主题所在地方，或者是表示结论的一些地方，都要关注一下。重要的语言现象不光是考题经常考的地方，也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。 一、段落首末 近年来，段落首末考题的量有所增加。此外，在首末句，一些观点性语言，还有一些重要的语言现象，这个更加容易考到。 二、转折性语言 曾经有一套四级考题，有五个题目。四个题目是在原阅读文中找答案，含有“but”等转折性的语言。 第五个题目，其实是把前几个题目合起来，前几个转折性的语句合起来，如果在考试当中，发现了文章的首段有表示转折的语言，一定要关注一下。 转折有很多单词来表达，比方说however、but，however这个单词在四级里考得比较多，而且命题概率会比较强。四级不光会考转折性逻辑，而且还会考因果关系的推导，表示因果关系的地方，经常用这些考题。 以上就是英语四级阅读速度提升方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学四级阅读备考技巧，大家可以作为参考。 有些同学，在做题的过程中，总是害怕时间不够，所以就特拼命的往下做，往下赶时间，结果是很多同学在做题的过程中，第一篇文章，感觉什么都看不懂，然后又回到了那篇文章，分析文章，时间还是被浪费了。 过于求快，实际上结果是变慢了。建议大家在考试过程当中，不要太快，要克服心理的紧张因素。阅读求快，可以通过做一些简单分析的方式克服这些问题。 此外，还有一个相反的错误，那就是速度太慢，为什么速度慢?可能同学们有一些不好的阅读习惯。有的同学看文章，是一个字，一个字往下看，视野的宽度比较窄，具体可以练习的。例如，每只看一眼可以看到两三个单词，然后扩展到四五个。视野开阔，可能没有时间练习，建议大家要注意方法。 比方说要理解文章哪些语言点是重要的，哪些语言点是次要的。最贴近的方法就是在阅读文章时注意做标记的方法。边看，要做一些标记，这个文章，哪地方是转折性的语言，哪个地方是因果关系，或者是比较关系 一些要注意语言现象，还要注意原文中的一些关键词，一些与行为有关的词语，或者是文章主题所在地方，或者是表示结论的一些地方，都要关注一下。重要的语言现象不光是考题经常考的地方，也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。 一、段落首末 近年来，段落首末考题的量有所增加。此外，在首末句，一些观点性语言，还有一些重要的语言现象，这个更加容易考到。 二、转折性语言 曾经有一套四级考题，有五个题目。四个题目是在原文中找答案，含有“but”等转折性的语言。 第五个题目，其实是把前几个题目合起来，前几个转折性的语句合起来，如果在考试当中，发现了文章的首段有表示转折的语言，一定要关注一下。 转折有很多单词来表达，比方说however、but，however这个单词在四级里考得比较多，而且命题概率会比较强。四级不光会考转折性逻辑，而且还会考因果关系的推导，表示因果关系的地方，经常用这些考题。 以上就是英语四级卡

意义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到透彻理解。 四、打下坚实的语言功底 当学生普遍了解了阅读方法与技巧后，都感到有了长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑中的积累不够，因此在平时的学习过程中应把握以下两个方面： (1)掌握大纲要求的词汇量，熟练掌握英语的语法及惯用法，在平时学习中阅读在英语四级考试中占分比例较高，也是同学们认为棘手的一项题型。要想提高阅读注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。 (2)进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的，而是有计划、有目的的，平时阅读时，把精读和泛读的内容区分开，定期进行阅读效果总结。同时，还应有意识地扩大阅读面，看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物，这对于提高理解能力是大有裨益的。 考前的充分准备可以让考试过程中更好的发挥，以上就是小编给大家分享的四级阅读提分方法，希望可以给大家在备考的时候带来四级考试中占分比例较高，也是同学们认为棘手的一项题型。要想提高阅读分数，做题的时候要学会融会贯通，掌握通篇中心思想。下面是小编给大家分享的四级阅读方法，大家可以作为参考。 一、切忌的阅读方法 根据我的经验，我发现许多考生在阅读中多存在以下的不良习惯，这里特别指出，希望能够引起考生的注意，并加以避免改正. (1)“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。 (2)“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇在动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。 (3)“回读”，即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读已经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。 (4)“译读”，即在阅读过程中，不断地进行逐词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。 二、在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，学生必须养成良好的阅读习惯 不是逐词阅读，而是按意群(meaningfulgroup)扫视、连贯阅读;不是拘泥于个别词句的'理解，而是力求融会贯通，掌握通篇中心思想;不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。 三、在阅读理解方法方面，应看准题干，根据不同的目的，采用不同的方法 一般说来，有快读、查读和细读三种。 (1)快读(Skimmming)。快读的目的是用浏览全言语的方法了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念，快读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词(signalword),因为它们往往是对文章内容的最精简概括，是左右文章大意的关键。 (2)细读(Readingforfullunderstanding)。找到文章中的有关范围以后，即在该范围内逐句阅读，特别对关键词、句要仔细琢磨，以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。不仅要理解其字面意思，而且要通过推理、判断，弄清文章“字里行间”潜在意思。在细读时，对没有学过的生词，可根据上下文或自己的背景知识等来推测其意义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到透彻理解。 四、打下坚实的语言功底 当学生普遍了解了阅读方法与技巧后，都感到有了长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑中的积累不够，因此在平时的学习过程中应把握以下两个方面： (1)掌握大纲要求的词汇量，熟练掌握英语的语法及惯用法，在平时学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。 (2)进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的，而是有计划、有目的的，平时阅读时，把精读和泛读的内容区分开，定期进行阅读效果总结。同时，还应有意识地扩大阅读面，看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物，这对于提高理解能力是大有裨益的。 考前的充分准备可以让考试过程中更好的发挥，以上就是小编给大家分享的四级帮助。

英语四级考试在即，今天的重点内容是四级阅读到了，你要看对应的句子的大意在哪段，再进行选择。 四级大多数句子都是同词可以在文中找到的，同义词替换考的少也比较简单，所以不用太担心找不到对应句子。 简单来说就是：划出关键词，记住前四个或五个；浏览全文找出关键词，善用小标题；仔细阅读关键词所在段，进行选择；重复上述步骤直至完成。 03 阅读理解（⏰大约9分钟/篇） 首先看题目划关键词（what，why，how，人名，第几段）不看选项，阅读理解的出题顺序都是跟段落顺序对应的，所以不用担心要错位阅读的问题，而且前三个问题大多都是相互独立的细节题，所以可以不用先浏览全文。 画完关键词之后中速浏览全文（中速就是要看懂大意的速度）找每一题关键词，一般都挺好找的，找到后