够了。 学会判断有隐含意义的句子 六级阅读不是像四级阅读一样内容和答案都十分直白，不需要考生多加推敲。六级阅读要求考生在找出原文信息的基础上对原文的信息进行深度推断。因此，在这个地方，多数考生往往会疯狂加入自己的臆想进行主观推测，其实这是源于考生在平时训练六级考试时忽略对文章的推理方法而导致的。所有隐性的信息在个都可以找到蛛丝马迹，但是这需要考生在平时养成逻辑推理的能力和习惯。 学会抓句子主干理解长难句 六级考试的难度较四级有很大幅度提升，随着考试难度的增加，文章中出现长难句是不可避免的，许多考生在解读长难句时都遇到过这样的情况，这句话里的每一个单词自己都能准确清楚地说出它的含义，但是连在一起时却不知道这句话到底在讲什么。出现这样的情况，究其原因，主要在于考生不擅长在一个长难句里挑出句子的主干内容而被其他旁枝末节所干扰。只要慢慢在练习过程中注意分析长难句，从复杂的从局里抓住句子的主干部分，其他的东西自然不会迷乱我们的眼睛。 合理安排考试时间 改革后的六级阅读共由三部分组成，选词填空、长篇阅读信息匹配和仔细阅读，三个题型一共40分钟。一部分考生再做这一环节的题目时会感觉到时间非常紧迫，其实出现这种情况主要原因在于考生不会快速浏览题目并在文中相应位置找到自己需要的信息，从而导致自己在考场上盲目搜寻考题的答案，甚至重复不断地阅读文章内容，另一个很重要的原因就是考生未能清楚理解文章含义，所以在面对四个选项时举棋不定，浪费太多时间。所以在整个阅读理解的做题过程中，考生一定要严格按阅读理解题型是英语六级考试必考项目，要想提高考试得分率，掌握方法很重要。下面是小编给大家分享的英语六级时间来练习，这样考试时才能轻松安排时间。 做到以上六级阅读重点解读中的所有要求说简单也不简单，但是如果考生真的坚持做到了，考试时发挥起来一定会轻松很多，希望考生在剩下的时间里能抓紧复习。 以上就是小编给大家分享的英语六级阅读理解考试重点分析，希望可以给大家在备考六级的时候带来六级考试必考项目，要想提高考试得分率，掌握方法很重要。下面是小编给大家分享的英语六级阅读理解考试重点分析，大家可以作为参考。 学会联系上下文猜测生词 在六级阅读的做题过程中，很多考生都会遇到这样的问题，文章中出现很多生词，而这些说呢过次正好妨碍了考生对于文章句子含义的理解，这真是一件让人苦恼的事情。我们都知道词汇量是英文阅读的基础，但是这并不代表我们要掌握六级考试中的每一个单词，只要大部分的六级大纲词汇大家掌握了，做题时就不会存在太大困难。任何文章段落与段落或句子与句子之间都存在一定的逻辑联系，做题较多以后，考生完全可以发现，通过理解句子与句子、上下文之间的逻辑关系，也能完全猜测出来文章所讲述内容的大致含义，这样我们就不必被个别不认识的词汇阻拦做题的脚步。六级考试阅读理解并没有要求考生精确掌握每一个单词的含义，只要达到理解文章内容的目的就足够了。 学会判断有隐含意义的句子 六级阅读不是像四级阅读一样内容和答案都十分直白，不需要考生多加推敲。六级阅读要求考生在找出原文信息的基础上对原文的信息进行深度推断。因此，在这个地方，多数考生往往会疯狂加入自己的臆想进行主观推测，其实这是源于考生在平时训练六级考试时忽略对文章的推理方法而导致的。所有隐性的信息在个都可以找到蛛丝马迹，但是这需要考生在平时养成逻辑推理的能力和习惯。 学会抓句子主干理解长难句 六级考试的难度较四级有很大幅度提升，随着考试难度的增加，文章中出现长难句是不可避免的，许多考生在解读长难句时都遇到过这样的情况，这句话里的每一个单词自己都能准确清楚地说出它的含义，但是连在一起时却不知道这句话到底在讲什么。出现这样的情况，究其原因，主要在于考生不擅长在一个长难句里挑出句子的主干内容而被其他旁枝末节所干扰。只要慢慢在练习过程中注意分析长难句，从复杂的从局里抓住句子的主干部分，其他的东西自然不会迷乱我们的眼睛。 合理安排考试时间 改革后的六级阅读共由三部分组成，选词填空、长篇阅读信息匹配和仔细阅读，三个题型一共40分钟。一部分考生再做这一环节的题目时会感觉到时间非常紧迫，其实出现这种情况主要原因在于考生不会快速浏览题目并在文中相应位置找到自己需要的信息，从而导致自己在考场上盲目搜寻考题的答案，甚至重复不断地阅读文章内容，另一个很重要的原因就是考生未能清楚理解文章含义，所以在面对四个选项时举棋不定，浪费太多时间。所以在整个阅读理解的做题过程中，考生一定要严格按时间来练习，这样考试时才能轻松安排时间。 做到以上六级阅读重点解读中的所有要求说简单也不简单，但是如果考生真的坚持做到了，考试时发挥起来一定会轻松很多，希望考生在剩下的时间里能抓紧复习。 以上就是小编给大家分享的英语六级阅读理解考试重点分析，希望可以给大家在备考六级帮助。

要想高考阅读理解得满分，增加词汇量是必须做到的，但要想在短期内提高阅读理解得分率，需要掌握的是历届高考阅读高频词，这是提分捷径!下面是小编给大家分享的英语六级阅读理解高频词汇，大家可以作为学习的参考。 英语六级阅读理解高频词汇： 1. accelerate /æk'sel?re?t/ vt. 加速,促进 2. absolute /'æbs?lu:t/ a/. 无条件的;完全的 3. liberal /'l?b?r?l/ a. 慷慨的;丰富的;自由的 4. transport /træns'p?:t/ vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具 5. mild /ma?ld/ a. 温暖的,暖和

类型的作文，看看别人是怎样写作的，把那些经典的句型词组等都记到笔记本上，没事的时候拿出来背背。 听力。每天都要听听力听的的多了自然而然就会了，早上是听听力最好的时间，晚上躺在床上不要只玩手机，戴上耳机听真题听力，慢慢你就熟悉四级真题的语感了，很快你就会进入状态去六级英语考试的难度比较大，而阅读理解又在其中占有十分重要的地位，精品阅读是其中的重点。下面是小编给大家分享的六级学习。你们平时学习的时候，要有自己的时间段，有计划，比如前两个小时背单词，后两个小时练习阅读理解等等 选词填空。要求我们掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语言综合运用能力，同时还要求具有很强逻辑能力。先了解文章是什么意思，在把单词的词性分类，然后根据语法，词性填空。 匹配题。首先，先题后文;其次，关键词定位和同义替换;再次，重点关注段落的首末句及转折处。这是我一 以来的经验，而且

在六级英语考试中,英语六级阅读理解占有不少的比重，如果掌握了做英语阅读的技巧，很大程度上就会提高我们的分数，你只要每天学一点英语，英语六级即可轻松过关。下文中为各位同学们整六级英语考试中,英语六级阅读理解占有不少的比重，如果掌握了做英语阅读的技巧理了2022年6月英语六级阅读理解模拟真题，有关于教堂的内容，希望对大家的备考之路有所帮助。 In Church Not only politeness but also an attitude of reverence is demanded in church. If one is not familiar with the service, he may maintain a respectful silence, standing when others stand, sitting when they sit, and bowing during prayer. On entering a church an usher will probably show you to a seat and it is polite to take the one indicated by him, though it is quite proper to whisper a suggestion that one does not want to sit too far to the front, or that one is a little deaf and would like to sit well forward. It is usual for anyone attending church to take some money along for the offering, as it is a regular part of every church service and is used for the work of the church. Good clothes, but never evening clothes, are worn to a church service. In some churches it is improper for a lady not to wear a hat. It is impolite and disrespectful to talk or whisper, to eat or chew anything, or to enter or leave during the service. One must come on time and stay till the service is over. When the service is over, one passes quietly out of the church with the other worshippers. In many churches it is considered irreverent to talk before one has reached the entrance hall. Sometimes the "Lord's Supper" or "Communion" is observed at the end of the service. This is a special service for the fellowship of Christians, and one is not supposed to participate unless he is a Christian. He may sit quietly and observe the service if he wishes. 阅读自测 Ⅰ. Please add the exact p re fix ( 前缀) to the following words to change them into their antonyms ( 反义词) : A. im- B. ir- C. il- D. dis 1. reverent ( ) 2. respectful ( ) 3 . proper ( ) 4. polite ( ) 5. regular ( ) 6. legal ( ) Ⅱ. Are these statements True or False according to the article? 1. It is necessary to take some money when going to church. 2. In some churches it is acceptable for one to wear evening clothes. 3. It is forbidden for non-Christians to attend and watch the Communion. 参考答案 Ⅰ. 1. B 2. D 3. A 4 . A 5. B 6. C Ⅱ. 1. T 2. F 3 . F 2022年6月英语六级阅读理解模拟真题，你做对了多少？还有哪些疑问？想要了解更多有关英语六级考试的相关信息，可以关注沪江网六级英语考试中,英语六级阅读理解占有不少的比重，如果掌握了做英语阅读的技巧，很大程度上就会提高我们的分数，你只要每天学一点英语，英语六级即可轻松过关。下文中为各位同学们整理了2022年6月英语六级阅读理解模拟真题，有关于教堂的内容，希望对大家的备考之路有所帮助。 In Church Not only politeness but also an attitude of reverence is demanded in church. If one is not familiar with the service, he may maintain a respectful silence, standing when others stand, sitting when they sit, and bowing during prayer. On entering a church an usher will probably show you to a seat and it is polite to take the one indicated by him, though it is quite proper to whisper a suggestion that one does not want to sit too far to the front, or that one is a little deaf and would like to sit well forward. It is usual for anyone attending church to take some money along for the offering, as it is a regular part of every church service and is used for the work of the church. Good clothes, but never evening clothes, are worn to a church service. In some churches it is improper for a lady not to wear a hat. It is impolite and disrespectful to talk or whisper, to eat or chew anything, or to enter or leave during the service. One must come on time and stay till the service is over. When the service is over, one passes quietly out of the church with the other worshippers. In many churches it is considered irreverent to talk before one has reached the entrance hall. Sometimes the "Lord's Supper" or "Communion" is observed at the end of the service. This is a special service for the fellowship of Christians, and one is not supposed to participate unless he is a Christian. He may sit quietly and observe the service if he wishes. 阅读自测 Ⅰ. Please add the exact p re fix ( 前缀) to the following words to change them into their antonyms ( 反义词) : A. im- B. ir- C. il- D. dis 1. reverent ( ) 2. respectful ( ) 3 . proper ( ) 4. polite ( ) 5. regular ( ) 6. legal ( ) Ⅱ. Are these statements True or False according to the article? 1. It is necessary to take some money when going to church. 2. In some churches it is acceptable for one to wear evening clothes. 3. It is forbidden for non-Christians to attend and watch the Communion. 参考答案 Ⅰ. 1. B 2. D 3. A 4 . A 5. B 6. C Ⅱ. 1. T 2. F 3 . F 2022年6月英语六级阅读理解模拟真题，你做对了多少？还有哪些疑问？想要了解更多有关英语六级查询。

结了同义改写常见的5种形式，供大家参考： 同义替换：如perceive →sense；evolve →develop；detect →find 近义改写：salary → wage；be gained from → derive from 反义词的否定形式：similar → not unusual 派生词：多为同一词根不同词性之间的转换：creative → creativity等； 上下义词/词组： 如：treatment是定位词drugs的上义词 the newspaper and television → media 07  特殊定位法 最后再来说说一些特殊题型如何定位，比如长篇匹配阅读，或是一些仔细阅读题的4个选项均为细节，一般以which of the following is true/false?这样的形式提问。 这个时候，每个选项或者题干都能划出很多定位词，但由于文章过长，或有些定位词过于隐蔽，按题目顺序或选项顺序定位找起来比较费劲。 比如带着第1题的定位词去原文找，可能会扑空，这个定位所用的时间就被浪费了，导致整体做题时间不够用。这个时候，阁主建议大家乱序定位。 首先，划出所有选项或题英语四六级微信公众号 距离2021年12月英语六级目中的定位词，先从特殊定位词找起，用最容易找的定位词做出对应的题目。 接下来再按照上面讲过的定位方法，结合题干或选项的特点，以及是否顺序出题等题型特征，缩小定位段落，逐一突破。 你会发现，这样做题没有一个步骤是浪费的，能很快能搞定其他定位词和题目，提高做题效率。 再强调一下，这种方法适合：长篇阅读匹配题，以及4个选项都需要定位的仔细阅读。 今天的文章就到这里了，希望本文能帮你拨开阅读理解六级考试越来越近啦，小编给大家整理了2021年12月英语六级阅读理解的技巧和方法，面对阅读理解，最重要的是学会“精准定位”（通过题目给出的关键信息定位到原文答案句/段落，进而找出正确答案），定位的准确与否，直接影响到解题速度，进而影响正确率。 专治四六级的阁主（ID：hujiangcet），今天就来讲讲“精准定位”的诀窍，以及如何利用这些技巧，快速准确地锁定正确答案，考前冲刺再提分！ 今天的文章将解决以下问题： 1. 选哪些词来“定位”？ 2. 找不到定位词怎么破？ 3. 特殊题目该如何定位？ 在做阅读理解时，我们应该选哪些词来定位呢？ 选择定位词的核心原则是其不可替换性，从题目→原文中变化最小的词才能充当定位词。 一般来说，具有这种特点的词语有以下几类： 01 特殊词汇 外观上能一眼识别的特殊词汇，往往可以作为定位词。这些词汇也往往是每个题目中所独有的特殊词汇。 比如： 专有名词（人名、地名、机构名等） 大写字母、缩写等 数字（年代、时间等） 带有特殊标点符号的词：如连字符 与人相关的信息（身份、职业） 学科等 比较级和最高级，-er, -est结尾；than... 序数词：the first 例如，2017年12月六级仔细阅读的一道题目，“What do we learn about chemist John Pemberton?”的定位关键词是chemist + “John Pemberton”。 02  一般定位词 随着四六级考试难度的提升，阅读理解里的特殊定位词逐渐减少，往往需要2个或者2个以上的定位词，定位才更精准。这时就需要借助一般定位词。 从词性上来看，可以作为一般定位词的首选是：名词，其变化形式相对于其他词性较少，但并不是所有的名词都可以充当一般定位词，还要具有以下特征： 出现频率不高； 具有代表性，体现这句话的主要意思； 主题/中心词（在全文中反复出现）不可作为定位词； 03  修饰词 如果题目中出现的名词是整篇文章的主要谈论对象，那么要选择的定位词则是—— 修饰该对象的名词或形容词，多表现为3种形式： n.+ n. 短语：如2018年12月CET-4仔细阅读题干定位词：energy industries adj. + n. 短语：如2018年12月题干定位词：the negative impact 并列名词短语：如2018年12月题干定位词：the elderly and the disabled 限定和名词的组合其实相当于一个具象的“名词”，一般情况下文章中这样类似的组合或者概念的表达不容易被改写，因此方便定位。 还以2017年12月六级的阴霾！

高就突显出来了。 在查读时，遵循以下步骤： a．首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目； b．其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分； c．最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。 3) 综合步骤 快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推六级考后估分神器请戳>>> 六级阅读包括：快读阅读(占全卷10%)，简短回答(占全卷5%)，精读(占全卷20%)。六级六级考后估分神器请戳>>> 六级阅读包括：快读阅读(占全卷10%)，简短回答(占全卷5%)，精读(占全卷20%)。六级精读共包括两篇文章，做题时间为20分钟左右，最多不要超过25分钟。六级论题。因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。 归纳起来，应有以下步骤： a．略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨；(原略读第一步) b．目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词；(原查读第一步) c．根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分；(综合原查读和略读第二步) d．快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案；(原查读第三步) e．对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。 

要想提高自己英语阅读理解能力，平时的积累掌握很重要。下面是小编给大家分享的六级阅读常考词汇，大家平时备考的时候可以多积累。 te [.k..kri:t]a.实在的，具体的 n.混凝土 []v.(使)旋转，(使)转动;(使)轮流 bute [:t]vi.捐款，贡献;(to)有助于;投稿 vt.捐献 [..set]n.有价值的人(或物)，优点[ pl.]财产 it ['] v. (飞机等)式样翻新, 改进 n. 翻新, 改进 m [.pri

阅读理解是限时阅读。它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：一是快速阅读能力;二是准确的理解章和段落的顺序来理解，边看边回忆前面记忆的定位词，看到后就用笔做个记号。这样做能够提高解题的速度，节省时间。 但是，对于基础薄弱、词汇量少的考生来说，跳读会增加阅读难度，所以一般的阅读顺序是“开头-结尾-主体”。首先阅读开头段落，然后跳过主题部分，直接读结尾段。 3.学会标记关键词 关键词在我们的阅读中会起到很大的作用，关键词包括人名、地点、组织名称、大写、数字等。根据雅思考试一贯的题型，一些具体的人名会出现在后面的问题中，因此标记关键词可以帮助考生快速定位段落，找到答案。雅思阅读关键词的基本原则是：名词>动词>形容词，按顺序查找。 以上就是英语六级阅读备考的相关内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级专属课程

理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　练习题： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 　　2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 　　3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 　　4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 　　5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答英语六级考试越来越近了，大家要认真备考哦。今天@沪江英语四六级对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合六级考试越来越近了，大家要认真备考哦。今天@沪江英语四六级微信公众号为大家整理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语六级作者意思。

回答主旨类或推理类的题目。 3 选项特征 1. 正确选项的特征 (1) 同义替换 在历年六级仔细阅读题中，正确选项通常不会直接采用原文的表达方式，即使出现了原文的部分词句，关键词也往往会换成其他同义的表述。 (2) 概括归纳 它并不限于主旨大意题，其他题型有时也适用，比如观点态度题和推理判断题。  (3) 反着考 例如，原文说"A比B重要"，题目问"B和A相比怎样?"，答案是"B是次要的"。 有时，题目使用与原文相反的句式(例如: 原文用主动句，题目却用被动句)；有时，题目使用与原文相反的逻辑关系(比如: 原文强调原因，而题目问结果)。 (4) 紧扣主题 有些题目以wh-开头，它们看似是细节题，但是短时间内又不能找到原文相应细节作为依据。遇到这种题时，可选与文章主题关系最密切的选项。 2. 干扰项的特征 (1) 曲解原意、偷换概念 这种干扰项的设置通常有以下几种方式： ①对原阅读理解题，在大学英语六级考试中非常重要，所占比重高达总分值的35%。对于阅读理解文中的细微处作改动，造成意思差别； ②对原文的某些单词或结构进行编造； ③颠倒事情的因果关系； ④混淆文中人物的观点和作者的观点。    (2) 利用关键词句的字面意思 这在仔细阅读理解题中较为常见，在答题时应注意将仅含字面意义的选项排除，同义改写过的或深层意义的才可能是正确选项。 (3) 凭空捏造信息 这种选项脱离了原文内容，在文中找不到支持的依据，一般比较容易六级考试中非常重要，所占比重高达总分值的35%。对于阅读理解题，考生怎样才能争取得到更高的分数呢？以下是词汇理解、长篇阅读、仔细阅读三种题型的高分攻略，供考生参考。 六级词汇理解 1 考查方式 大学英语六级词汇理解/选词填空题是指在一篇英语文章(六级长度为250-300词)里，有10个挖空处，要求我们从给出的词库里选出10个合适的单词分别填入文中的每个挖空处，词库里共有15个备选单词。按百分制的卷面分计算，每题0.5分，本题共5分。 大学英语六级词汇理解/选词填空题并不像一些考生以为的那么难。其实，只要熟知它的考查方式、考试特点、答题步骤、以及答题技巧，并进行适当的强化巩固训练，考生就可以克服畏难情绪并有望在词汇理解题上获得高分。 2 题型特点 1. 不考查虚词，也就是说，挖空的都是名词、动词、形容词或副词。 2. 从表面上看是对词汇的考查，但实则是对综合语言能力和篇章理解能力的考查。 3. 直接选词即可，无需在时态或语态方面进行形式转换。词库里的单词已经是以一定的形式出现的，比如：动词的原形、分词形式、第三人称单数形式，名词的单数或复数形式等。若能借助相关的语法知识进行判断，往往会事半功倍。 3 答题步骤 建议考生按照以下四个步骤来解答选词填空/词汇理解题： Step 1: 浏览全文，了解大意； Step 2: 对选项进行词性分类； Step 3: 边读边做，先易后难； Step 4: 要复核全文，看整篇文章是否通顺流畅。 4 答题技巧 技巧1: 利用语法知识确定考点的词性和词形 主语或宾语——名词、名词性(短语) 谓语——动词 定语——形容词、名词、分词 表语——名词、形容词、分词 状语——副词 技巧2: 利用文章主题、上下文语义及逻辑关系确定词义范围与色彩 技巧3: 巧用固定搭配中的虚词 技巧4: 利用词汇的复现关系 词汇的复现是指某一词以原词、同根词、同义词、近义词、概括词或其他形式重复出现在语篇中的现象。 六级长篇阅读 1 考查方式 大学英语六级长篇阅读题，是以信息匹配的形式进行考查。采用1篇较长篇幅的文章(六级约1200词)；在文章后面附有10个句子，每句一题，共10道题；每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。 按百分制的卷面分计算，每题1分，本题共10分。长篇阅读题，建议用时13分钟左右。 长篇阅读的文章体裁通常是议论文或说明文，题材包括文教、生活、政经等，来源于主流的英美报刊杂志(例如: Newsweek《新闻周刊》, The Guardian《卫报》, The New York Times《纽约时报》，Time《时代周刊》等)。 需要特别注意的是：六级长篇阅读题，有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。考卷里的Directions有明确提到"You may choose a paragraph more than once."。 2 常见丢分原因 原因1: 为长篇阅读的文章很长，有些考生会直接默认为这个题型特别难，有的甚至选择放弃本题。 原因2: 有些考生是因为答题步骤不科学而导致花费大量时间和精力，答题效率低下。 原因3: 有些考生是因为没掌握长篇阅读题的答题技巧而丢分。 原因4: 有的考生是因为词汇不过关，看不懂英语文章，甚至连一些题目也看不懂。 3 题型特点 1. 长篇阅读文章有两种，一种有小标题，另一种没有小标题。近几次考试选用的多是没有小标题的文章。 2. 长篇阅读题的出题顺序是乱序，不遵循"顺序原则"。这一点与仔细阅读题、词汇理解题很不同。 3. 题目给出的信息都是文中的细节，多数是对原文信息的重现、改写，少数是对原文信息的概括。 4 答题步骤 长篇阅读文章偏长，所以不建议逐字逐句读完文章之后再去看题做题。这样会浪费大量的时间和精力，而且在看题目时早已忘了在文章哪里出现过相关信息，从而导致答题效率低下。 考生宜采用以下四个步骤来解答长篇阅读题: Step 1: 快速浏览文章标题和首尾两段，了解文章主题。 Step 2: 通读文章后面的题目，可以用笔分别标出每题的(定位)关键词。 Step 3: 带着题目中的关键词浏览文章，并定位答题关键处。 Step 4: 重点阅读答题关键处，分析得出答案。 5 备考策略 做长篇阅读题，如果想获得高分，一定要懂得"定位查找"及"核对信息匹配度"这两种非常重要的答题技巧。 策略1: 学会定位查找 定位查找，是指先在题目中找出定位关键词(用笔标出来)，了解题目大意；之后，带着这些关键词去文章中寻找大致匹配的内容，做标记。 题目中可以用作定位关键词包括：数字、时间、人名、地名、书名、机构名、专有名词、合成词、较长较复杂的名词、表特定概念的词、固定动词搭配、普通实词等。 有一点需注意：不要把表达文章中心思想的主题词用作定位关键词，因为文章里会多次、反复出现，不利于快速定位。 策略2: 核对信息匹配度 阅读文章时，没必要读懂每一句，主要是对关键信息进行精读、分辨。 定位查找后，要核对题目是否与文章相应的内容信息匹配。可以利用"同义替换"原则进行快速判断。 如果有个别单词看不懂，可以借助上下文语境或是利用词根词缀法来推测词义。 策略3: 平时要做限时训练 平时做长篇阅读题时，一定要限制答题时间，建议用时13分钟左右。 平时限时多练，争取提高快速定位及核对信息是否匹配的能力，考试时才能更轻松应对。 策略4: 需掌握考纲词汇 词汇不过关的同学，一定要把词汇的缺口及时补上，要记住四六级考纲词汇。 俗话说，巧妇难为无米之炊。词汇量如果严重不过关，那就没法看懂文章和题目，没法答题。总不能所有题目都只靠蒙来解答，对吧？ 六级仔细阅读 1 考查形式 大学英语六级仔细阅读/传统阅读题，大家都很熟悉这类考试题型。仔细阅读理解由2篇短文构成（六级的每篇短文约400~460词），每篇文章后面各有5个选择题，要求我们根据对文章的理解，从每题的四个选项中选出最佳答案。 仔细阅读文章的题材广泛，涉及文化、教育、历史、文学、风俗习惯、音乐、社会学、心理学、经济学和科普类等。体裁有记叙文、议论文、说明文等，其中主要是议论文和说明文。 仔细阅读题主要测试考生的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节的能力、推理判断能力以及根据上下文推测词义的能力等。经常考查细节题、主旨题、推理题、态度题和语义题。 2 答题步骤 建议考生采用以下三个步骤来解答仔细阅读题： Step 1: 通读题目，标出每题的关键词(例如：实词、数字、年份以及专有名词)。 Step 2: 带着关键词去浏览文章，并定位答题关键处。 Step 3: 在找出答题关键处之后，仔细研读，并分析得出答案。 大家要注意，在答题时，一般采取先易后难的策略。比如先回答事实细节题，再回答主旨类或推理类的题目。 3 选项特征 1. 正确选项的特征 (1) 同义替换 在历年六级排除。