英语作为当今的主流语言，学习英语的人越来越多。要想学好英语

英语的朋友们应该知道情态动词吧? 情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语能用Can。 如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain. 2) 表示请求和允许。 Can I go now? Yes, you can. / No, you can’t. 此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中

涉及到的动词语法现象约占总题量的一半，剩下的一半与介词、代词、从句引导词等有关。 　　从考题的频度上讲，主要考查的动词形式包括非谓语动词，虚拟语气中的动词变位特征，时态(关键掌握过去时，现在进行时，过去背景下的现在时和将来时)的使用等。 　　与复合句有关的语法现象主要是复合名词性从句、复合形容词性从句和复合副词性从句。 　　考研语法是实用语法，所以在平时阅读时，如果可以“通顺”地理解所读材料的含义，那么不必停留下来去刻意分析语法要点。 　　当你发现自己无法“通顺”地英语不需要学习语法，但事实上，考研英语不同于高中英语理解，那么就有必要去分析造成困难的语法要点、重点、难点或盲点了。 　　不知道上面的内容是否能够帮助大家找到应对考研语法的办法，但是大家一定要对它予以足够的重视，每一分都要争取。考研英语虽然不简单，但也不是毫无办法的，沪江小编希望大家能够找到合适的学习方法，力争获胜。

听我的话赶乘末班公共汽车呢? 8. 引导地点状语从句的从属连词。主要的有where, wherever, everywhere, anywhere等。如： The church was built where there had once been a Roman temple. 这座教堂盖在一座罗马寺庙的旧址。 9. 引导比较状语从句的从属连词。主要的有than和as…as。如：She was now happier than she had ever been. 现语、从句或句子，在句子中不单独用作句子成分。英语在她比过去任何时候都快活。 10. 引起名词从句的从属连词。主要有that, whether, if 等，它们用于引导主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。其中that 不仅没不充当句子成分，而且没有词义，在句子中只起连接作用;而 if, whether 虽不充当句子成分，但有词义，即表示“是否”。如： He replied that he was going by train. 他回答说他将坐火车去。 作文连接词 1. in/ by contrast 对比之下 2. unfortunately 不幸地 3. though/ although 尽管 4. even though 即使 5. anyway 无论如何 6. after all 毕竟 7. all the same 依然; 照样 8. in fact/ as a matter of fact 事实上 9. fortunately 幸运地 10. however 然而 11. in spite of 尽管; 虽然 12. at the same time 同时; 然而 13. otherwise 否则 14. on the contrary 相反 15. especially 尤其 16. There are two sides to everything. 承接上文的连接词 this time 此时 2. at the same time 同时 3. after a while 过了一会儿 4. after a few days 几天以后 5. second/ secondly 第二; 第二点 6. in addition 另外 7. besides/ what’s more 另外 8. by the way 顺便提一句 9. in other words 换句话说 10. in particular/ particularly 特别地 11. worse still 更糟的是 the same way 同样地 sly 明显地 13. no doubt 无疑地 14. for example/ for instance 例如 15. therefore 因此 16. indeed 的确 17. unlike 不象… 18. certainly 当然 19. for another 其次 20. still 仍然 rly 同样地 表因果关系的连接词 therefore;consequently;because of ;for the reason;thus;hence;due to;owing to;so accordingly thanks to;on this account;since;as;on that account ;in this way;for as a result;as a consequence 这些内容都是英语考试中可能会用到的，语法知识在每一种英语考试中都有题型去体现，如果你学的不够好的话，那么很有可能分数拿不到，我们只有每一个小的环节与细节都注重，在知识点上扣得更仔细，才有可能收获更多。

 　将来完成时 　　形式 　　will/shall+完成式用于第一人称，will+完成式用于其他人称。 　　用法 　　它常与表示时间的短语连用，而后者常以by开头： 　　by then到那时 　　by that time到那时 　　by the 24th到24号那天 　　By the end of next month he will have been here for ten years. 　　到下语月底，他在这儿就够十年了。 　　这一时态用来表示在将来的一个特定时刻将成为过去的动作或在该时刻刚刚结束的动作。假设现在是12月3日，大卫对他将参加的12月13日的考试很担心。 　　某个筹划举办

边在干某种重要的事，而另一边在享受等。 　　We are cleaning the classroom while they are playing the football. 　　As --- 一边……一边, 随着 　　She was doing her homework as she was listening to the music. 　　As --- 当……时，指一个动作紧接着一个动作发生，从句通英语常用进行时。 　　As I was going out, it began

英语句子时在动词前面加be动词的习惯是最常见的错误，说白了这其实就是对与英语

选择的句型应当由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不求一口吞。以定语从句为例，把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting．"这就是定语从句的单项练习。 其次，学语法要结合课文去学。语言学家曾说过：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”课文里有各类语法知识点，通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。 人们总认为，学习英语一定要抛弃母语思维。其实，要排除汉语语法对英语语法学习产生的干扰，最好的方法是经常对比英语与汉语语法的异同，会从中发掘出语法学习的乐趣。比如汉语说"一万"，英语却说"十个千（ten thousand）"；汉语说"两亿"，英语则说："二百个百万（two hundred million）"。两种语言关于数目的表达是大不相同的。 最后我们要说的是，英语语法学得好不好，不是看你读了多少语法书，记得多少条语法规则，而是看你能否真正将所学的知识应用到实际中。我们也不提倡学生单纯地去学习语法，把语法当成英语学习的任务和目的，这是没有意义的。在必要的语法理论指导下进行大量的多样化的语言实践，多听、多说、多写、多读、多翻，做到能英语语法基础首先是要练好基本句型。其次，学语法要结合课文去学。另外，经常对比英语与汉语语法听懂、说得好、写得出、理解得当、译得准确，才算达到了学习语法的目的。

行时：表示将来的某个时间要发生的动作。经常用来表示询问、请求等。基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+ 其它。 8.过去和将来进英语语法是人们在学习英语语言后系统总结出来的一系列语言规则。英语语法的本质在于掌握语行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。常用于宾语从句，尤其是间接引语中。基本结构：Should /would+be+现在分词。 9.现在完成时：过去发生或完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去开始并持续到现在的动作或状态。基本结构：主语+have/has+过去分词+其他。 10. 过去完成时：基于过去的某个时间，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为。基本结构：主语+had+过去分词+其它。 以上就是英语语法学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡