就是我们通常所说的重复。用词重复主要表现在名词、动词、形容词等实词的重复上。 例如： ✳️名词重复 Catherine offered him moral help and also practical help. ✳️动词重复 I like reading while my brother likes playing football. ✳️形容词重复 Mark Twain is famous for his short novels in America, and now he isalso becoming more and morefamous with Chinese readers. 为避免用词的重复，可采用以下方法： 省略 省略是避免重复最主要的手段。它可以节省词语，使句子结构更紧凑，还可以有效避免名词、动词、形容词的重复。 例如： ✳️名词省略 They are fine actors. Smith is the finest (actor) I’ve ever seen. ✳️动词省略 Jack needn’t stay here， but George must (stay here). ✳️形容词省略

只要会做单选题，背诵许多语法规则，而是要重视在真实的语境中、英语长难句中、文本阅读中、美文赏析中、范文的背诵中的感知，运用语法，从而达到用英语进行口头和书面沟通的能力。 2.句子结构分析是英语语法学习中一个非常重要的环节。句子结构分析不仅可以加深对语法知识的理解和应用，还可以有效提高阅读理解和写作能力。 一个学生的考试成绩是好是坏取决于他“能力”的高低。这里所谓的“能力”表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这些能力，尤其是“读、写、译”的能力，与句子结构分析的能力密切相关。 3.必须熟悉基本语法，也就是简单句的五种基本类型，因为所有的长句和难句都是基于这五种类型。 4. 对于复合句的三大基本类型里的定语从句和名词性从句，要多做造句练习，做关系词和连词的填空练习，单句的纠错，同异句比较练习及长难句分析练习，一定要在高一时把基础打扎实。 5. 学习语法，必课堂上认真听老师须在课堂上认真听老师的分析讲解，归纳总结。无论如何，不应该把大部分时间花在看语法书和做单选题上，这样对提高英语收效甚微。 以上就是英语语法学习方法的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

遇到类似的情况，我就会知道你不必试图哄某人摆脱抑郁。 ——《纽约时报》 ✅基本释义 [verb] gently and persistently persuade (someone) to do something [动词] 温和且坚持不懈地说服（某人）做某事 🎯深入解读 Coax 一词词源不详，最早出现于1581年，用来表示“爱抚、抚弄”，不过这个含义现已不再流行。 等到了17世纪60年代后， coax 才开始发展出现在的主要含义指“哄劝、劝诱”，即温和、友善、耐心且坚持不懈地说服某人做某事或去某个地方，比如： ♦哄婴儿一笑 coax a smile from a baby ♦她把那顾客哄得高高兴兴。 She coaxed the customer into good humour. ♦他们正缓慢艰难地进行着谈判。一个唱红脸，一个唱白脸。 They are plodding on with negotiations. One coaxes, the other coerces. 而短语动词 coax sth out of sb 或者 coax sth from sb 则相应表示“连哄带劝地得到”，比如： ♦他退休之后又被力劝出山帮助行将倒闭的公司。 He was  coaxed out of retirement to help the moribund company. 从耐心劝诱这个概念出发， coax 还被用来引申指“耐心地摆弄”，也就是以极大的毅力并付出相当大的努力，通过非常缓慢和温和的操作来实现所需的状态或活动，比如： ♦小心翼翼地把火弄旺 coax a fire to burn ♦他会大步走上舞台，然后轻轻地拉他的小提琴，奏出美妙动听的曲调。 He would stride on stage then proceed to coax the sweetest possible sounds out of his fiddle. 值得注意的是，在口语中 coax 也常

学习~ 写作： 开始动笔练习书写。按作文类型练习，分别积累作文开头、结尾格式和实用词汇句型。 翻译： 学习翻译方法论，熟悉翻译步骤。可以每天进行至少2-3句的真题翻译练习。 重难点攻克阶段（5月份） 单词： 在保证核心词记忆的基础上扩大记忆范围，多加复习高频词汇，多加积累高级词汇。 听力： 继续泛听＋精听结合进行真题练习。在基础巩固阶段的打磨下，你的耳朵已经有了质的飞跃。专精攻克听力长对话（Section A)和听力篇章（Section B)。 阅读： 做一套真题检测阅读薄弱项。查漏补缺，专精攻克阅读薄弱项。 写作： 按话题总结出自己的万能写作模板和套路。同时加强书写规范练习，加快书写速度。 翻译： 一周一篇翻译真题练习，积累历年常考翻译主题词。 考试月冲刺阶段（6月） 关键： 轮刷真题，题型熟悉后开始计时练习。（注意留出最新三套题进行考前模考) 单词： 掌握之前复习的所有核心词汇、高频词、高级词及其相关语法知识、固定搭配和高级表达。 听力： 轮刷真题，计时完成听力真题。在前两个阶段的训练基础上查漏补缺，攻克弱点。 阅读： 轮刷真题，计时完成阅读真题，形成自己的做题顺序。还可以在做阅读的过程中进一步记忆印象模糊的单词做完题纠错后，标注出错题原因，引以为戒。例如：单词不会，审题失误，语法问题等。 写作： 关注热点新闻和热点话题，进行考前写作押题练习，全篇计时练习。 翻译： 关注热点新闻和热点话题，考前翻译押题练习，全篇计时练习。《中国文化概况》这本书5年出了28次源题，里面的高频词汇一定要注意！ 考前押题模考（考前3天） 关键： 1.最后再刷一遍核心词。 2.根据高频话题综合作文类型和主题练习，至少完成5篇作文和10篇翻译真题重温。 3.严格计时模考，进入考试状态。所有题型查漏补缺，做最后的冲刺。 4.参加高顿四六级的免费模考、紧急救援课程、押题之夜，为考试做准备。

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用来表司职责，义务的单词和词组主要有[/cn] [en]1．To be under (an) obligation [/en][cn] “负有……的义务，有义务做……”，比如：we are under no obligation to give him what he wants. 我们没有他要什么就给什么的义务。[/cn] [en]2．To be obliged to do sth [/en][cn] “必须（做某事）”，比如：Parents are obliged to send their children to school. 家长必须让他们的子女去上学。[/cn] [en]3．Have to do sth [/en][cn] “不得不……”，表示有外部客观因素导致的职责和义务，比如：the train leaves at six o’clock, so I have to get up early tomorrow. 火车明天六点开，所以明天我只好早起。[/cn] [en]4．Must[/en][cn] “应该，必须”，表示说话人主观上认为有义务这样做。比如：I must clean my teeth everyday. 我应该每天刷牙。[/cn] [en]5．To be required to do sth. [/en][cn] “ 被要求做……，必须做……”，比如：All passengers are required to show their tickets. 所有乘客都必须出示车票。[/cn] [en]How safe is your workplace [/en][cn]你的工作场所有多安全？[/cn] 参考词汇和表达 [en]poor [w]ventilation[/w][/en][cn] 通风差[/cn] [en]over-crowed office [/en][cn]办公室过于拥挤[/cn] [en]air-conditioner goes out of order [/en][cn]空调出故障[/cn] [en]not enough drinking water [/en][cn]没有足够的饮用水[/cn] [en]inadequate washroom facilities [/en][cn]没有足够的卫生设备[/cn] [en]inadequate first aid facilities[/en][cn]急救设备不完备[/cn] [en]fail to provide regular maintenance of the equipment[/en][cn]不能定期维护设备[/cn] 边看边学：商务英语BEC课堂笔记系列>>

就来订阅沪江CCTalk电子报吧!电子报的订阅入口>>> 本次课程完全免费，您需师: 王峰老师 沪江名师要做的就是：下载沪江全新语音学习软件--CCtalk：点击下载 请注意！参与本活动须使用沪江全新语音学习软件CCTalk，使用指南如下： 1. 注册沪江网获得用户名（已是沪江用户的不必注册）； 2. 点击网址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下载CCtalk软件； 3. 软件安装结束后，输入沪江网的用户名和密码登陆CCtalk； 4. 点击下图中用红圈标注的“语音教室”； 5. 找到“中学大厅”位置，点击进入； 6. 讲座期间进入大厅后，如果想发言，请点击下图中的“举手”（橘色按钮），被主持人选中后就可以发言。说话的时候可以看到麦克进度条在随麦克声音发生变化，别人说话也可以看到耳机或扬声器的进度条在变化。

到了；明明家里没有养小狗，却“吹牛”说自己家里养了；明明没有发生，却硬说发生了……那么对于“撒谎”这一现象，真的是他们在骗人吗？作为父母应该怎样科学对待？ 带着这一疑问，我们一起来分享《孩子，你为什么要“撒谎“？》这一主题。亲子教育专家王海伦老师将站在孩子的角度，为大家剖析孩子“撒谎“背后的真正原因。 【老师简介】 海伦（围观部落主页>>>） 亲子教育专家，资深幼儿教育培训讲师，国家二级心理咨询师，海伦育儿公益频道创办者，曾参与过国家十五、十一五重点课题研究，目前致力于幼儿教育及公益事业。 【公开课大纲】 一、1-6岁阶段，孩子“撒谎”的现状 二、“撒谎“背后的真正原因 三、作为家长，如何应对孩子“撒谎” 本次课程完全免费，您需师：海伦老师（点击关注老师部落主页>>>） 公开课要做的就是：下载沪江全新语音学习软件--CCtalk>>点击下载 请注意！参与本活动须使用沪江全新语音学习软件CCTalk，使用指南如下： 1. 注册沪江网获得用户名（已是沪江用户的不必注册）； 2. 点击网址http://class.hujiang.com/zt/cctalk/下载CCtalk软件； 3. 软件安装结束后，输入沪江网的用户名和密码登陆CCtalk； 4. 点击下图中用红圈标注的“学习中心”； 5. 找到“少儿大厅”位置，点击进入； 6. 讲座期间进入少儿大厅后，如果想发言，请点击下图中的“举手”（蓝色按钮），被主持人选中后就可以发言。说话的时候可以看到麦克进度条在随麦克声音发生变化，别人说话也可以看到耳机或扬声器的进度条在变化。

【O+口语】Successful time management 时间: 9月12日（星期四）19:30 - 20:30 主讲老师: Anna（点击关注老师的沪江部落>>>） 公开课地点: O+口语活动室（点击下载CCTalk） 网校名师档案： 姓名：小安老师 语言：英语 主要课程：O+口语；口译笔记课程；O+口语公开课 现居：上海 点击关注老师的沪江部落>> 视频回顾： 课堂内容提要： 1.Quiz You can't save it. You can't borrow it. You can't lend it. You can't leave it. You can only do two things with it - use it or lose it. What is it? 2.时间管理黄金法则 3.优秀员工（学生）的工作（学习）习惯 想提前一周知道最精彩的公开课安排吗？那就来订阅沪江CCTalk电子报吧！电子报的订阅入口>> 沪江网校还为大家提供了其他的活动，欢迎大家预约：最新活动预约